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我们到底该如何备课,才能使备课更有实效呢?对此,不同的人可能会给出不同的答案。不少人主张备课应该网络化,也有许多人主张集体备课。确实,随着网络的逐渐普及,电子备课越来越普遍。有些教师于是顺手拿着下载来的教案“备课”,这样的备课虽然省却了抄写的劳苦,但也随之失去了思索的灵光,往往使备课变成了一种虚设的“道具”。其结果是,电子备课因流于形式而被冷落了。

刚公布的2007年江苏高校毕业生就业白皮书显示,至当年底,这届35.5万毕业生中96.89就业。这其中,协议就业率59.5,灵活就业率29.79。

8月26日晚,亚太总裁协会副会长、中国分会会长郑雄伟在接受记者采访时表示,创业不在乎早两年晚两年,应该先上大学再创业,除非遇到了千载难逢的机会,“江浙一带创业成功的企业家中,确实有很多人没有上过大学,但他们大都不惜血本,送子女到国内甚至国外最好的大学读书。因为他们知道,如果没有知识,不要说创业,连守业都难”。郑雄伟的态度,对高燃来说是个莫大的支持。  郑雄伟透露,亚太总裁协会的成员基本上是国外企业。这些企业的老总,基本都是上过大学的,没上大学就创业的人虽然有,但毕竟很少。  他们为何不上大学  1983年出生的茅侃侃上大学的可能终止于1999年。那年,茅侃侃参加高一地理会考没及格,补考再次不及格。按有关政策,他没有考大学的资格了。  据说,茅侃侃不上大学的原因很简单:第一,由于没有上大学的兴趣,自然就没有上大学所需要的成绩;第二,觉得在大学里,老师教的知识不切实际,需要的知识都是自己学的。  茅侃侃还说,他不大适合大学,或者大学虽然适合他,可是有权利进入大学的那个机制不太适合他。  上了重点大学却半路“逃跑”的戴志康这样看待自己4年的大学生活:“我考通信专业时本以为会学到数字通信,接触到一些大型的交换机,结果到大三才学到收音机原理,大四才学了黑白电视机原理。大学的课程设置太落后于时代,与用人单位的实际需求太脱节。”  中专毕业后又考上清华大学的高燃,虽然完成了4年学业,但他对大学教育也不太满意:“我上的大学已经是中国最好的大学之一了,但所学的专业知识还是很少。”  不过,茅侃侃表示,他并没有因为没机会上大学而鄙视中国的大学,毕竟大学是一个让人能够开始崭新旅程和系统化学习的地方,那才应该是自己事业的开始。他说,无论上不上大学,都要持续地去学习。  “因为出了我们这样一批人而在社会上引起什么‘高等教育无用论’,这纯属瞎扯。现实是大学里没有目标、随波逐流的人太多了,所以像我们这样目标明确并坚持下来的人才显现出来。”没有上过大学的李想此前接受媒体采访时说。但他表示,没有上大学的确是自己的一个遗憾,因为人生中缺少了一份体验。  记者注意到,很多没上过大学的网友,均表达了与李想类似的观点。  “我觉得不上大学是人生一大遗憾。”一位新浪网友说,上过大学的人肯定比没上大学的人容易生存,表面上看,不上学能早早地去挣钱,而上大学却需要花钱,可一旦大学毕业,他所创造的价值会在短短几年追上那些不上学的人。  “80后”创业者更应上大学  “60后”乃至“70后”创业成功的人几乎全部大学毕业。网易的丁磊,毕业于成都电子科技大学;搜狐的张朝阳,毕业于清华大学物理系,1993年在MIT获得博士学位;新浪网的创办者王志东,毕业于北京大学无线电系……  “几乎所有纳斯达克上市公司(含香港上市的腾讯)的中国概念股,没有一家公司的创始人不是大学毕业。”高燃在其博客中说,这绝对不是巧合。他认为“80后”创业者更应该上大学。  郑雄伟认为,一个人固然可以自学,但上过大学、读过研究生的人,往往有更好的学习方法,理解力比那些自学的人要强一些,接受新知识、新事物的速度也会相应快些。况且,只要具备创业者应有的素质,上完4年大学后再创业,也耽误不了什么。  有专家认为,创业主要需要三方面的能力,专业知识,市场知识以及社会资源的拥有、培养和使用能力。“能否创业成功,主要取决于个人的素质和性格,与上不上大学关系不大。”清华大学中国创业研究中心主任姜彦福教授说,尽管如此,他仍然认为,没上大学就创业成功的毕竟是少数。在大学里可以系统地学到一些专业知识,对于将来创业会有直接或者间接的帮助。如果学校还能开设一些关于创业知识的课程,可能会对大学生将来创业有更大帮助。  Google中国区总裁李开复也表示,不一定要读大学才能成功,但是在今天中国的社会,读了大学对多方面的发展都会容易些。 应对竞争要依靠高学历的智慧  大学二年级就开始创业的吴先生,正打算把公司卖给合伙人,自己去读书。他刚开始只想打工赚点零花钱,于是就去帮人装电脑,后来慢慢涉足了系统集成。那时市场刚刚起来,做的人不多。几年来,吴先生的公司已经有了一点规模,但当他想把企业继续做大时,遭遇到发展瓶颈。  “我很后悔,创业时期没有兼顾好学业。”吴先生说,市场已经饱和,要继续竞争必须是知识化、管理化,他的能力已经应付不了了。更令他沮丧的是,几个投资商听说他没有大学毕业后,连谈都不和他谈。  创业成功与否,与学历关系不大,但是高学历可能对企业做大更有帮助,这是一些专家的共识。  不少创业者在采访中指出,很多高学历、高智商的人并不比低学历的人更有创业优势,因为他们的思维在长期的教育中形成了定势。低学历的创业人可能在思想上确实少有顾忌,他们能够觉察到市场的动态,迅速切入市场寻求商机,但是市场饱和后的企业转型和应对激烈的竞争依旧要依靠高学历的智慧。  清华大学中国创业研究中心5月底发布的《2005年全球创业观察中国报告》显示,中国创业活动最多的年龄段在25岁至34岁;绝大多数创业者是有就业经历的人;创业者的学历以高中生为主,而受过大学教育的创业者比例相对较少。但是该中心与中国农业大学MBA中心等年初联合公布的《中国百姓创业调查报告》显示,创业者学历水平的整体趋势正向着高学历方向发展:小学、初中、高中的学历人数在减少,专科、本科、研究生学历的人在增加。

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“在一个一体化达到前所未有程度的经济体系中,能否培养出接受过良好高等教育的劳动力,对于一个国家的竞争力来说具有至关重要的意义。然而,美国已经失去了它的领先优势。它在义务教育阶段的考试成绩,仅仅达到甚至低于经合组织的平均水平,并落后于其他主要的经济体。”

身为语文老师兼班主任,笔者曾经有意识地为弥补这一遗憾而做过一些尝试,收到了比较好的效果。如指导学生阅读儿童文学《草房子》,书中涉及到人生所必须要面对的几个母题:尊严、苦难、价值、爱情、友情、亲情……其中《纸月》和《白雀》两章中描写了少男少女纯洁的友情以及儿童视角中大人们的爱情。笔者和学生们在阅读之后畅谈什么是真正的友情,感受男女生之间纯洁友谊的可贵,辩论如果桑桑没有将信弄丢,蒋一轮和白雀能否“有情人终成眷属”。在阅读交流中,我和学生一起明晰了少年之间的“喜欢”是相互敬佩与认同,但这不是爱情。我们也明晰了大人之间的爱情是和兴趣、尊重联系在一起的,同时更不能缺少责任与义务。经过讨论,我们更达成了共识:真正的爱情是曲折的,需要面对很多现实的考验。

【校方解释】党委宣传部有关负责人:自上世纪90年代末以来,学校大部分本科专业的学费就稳定在15000元,并没有因为物价等因素而上调。艺术类院校在模特费、材料费、道具费等方面比一般院校多了许多额外的支出,因此在收费方面比一般院校要高出很多。

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据新加坡《联合早报》报道,北海道大学、东北大学、东京大学、名古屋大学和九州大学等日本12所主要国立大学,本月初在北京师范大举行了一项大型招生活动。一天内,约有250名学生到场索取报名表格,参加了这个赴日留学的讲解会。

通才有时变成了“万金油”,什么都行,又什么都不精。的确,作为高层管理者往往需要的是通才,然而,大学生不可能一毕业就做高层管理者,首先要从基层做起,而基层恰恰需要的是专才。这就要求我们要从专才切入,再谋求发展。

谈到现代大学生,辽宁大学长期与学生打交道的团委书记韩雪松对记者说,近几年,随着高校的扩招,大学生的数量不断增长。但同时也带来了一系列新的问题,其中一个突出的问题就是学生的心理越来越脆弱,经不起任何挫折。大学生可以因为情感问题把尖刀插入同学的喉咙里,马家爵杀人可以分几天进行,肢解完成后冷静地离开。这样的举动需要怎样冷峻漠然的心理素质和生活态度啊。因此,如何解决大学生心理个性危机已经成为我国高等教育一个迫切需要解决的问题。

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重温往事,颜老幸福满溢:“那是我一生中唯一一次去北京,现在想起来都非常激动。刘少奇等国家领导人都出席了大会,我坐得离主席台非常近,看得很清楚,那是我一生最幸福的时刻。”颜老告诉记者,作为勤工俭学的代表,他还在人民大会堂用海南话介绍经验。“我说我不会讲普通话,大家就鼓励我用海南话发言。”当国家主席刘少奇与颜老握手时,他激动得说不出话,“眼泪一下子就流出来了。”(本报记者范南虹特约记者黎大辉)

如果仅以让学生毕业后得到一个工作岗位作为评价教育的至上标准,让“就业至上”位列“应该培养什么样的人”、“怎样培养人”等一系列核心问题之上,就意味着违背了经过历史和实践检验的高等教育发展的重要原则和价值准绳,将无法回答教育发展中的基本问题。就业毕竟是面向确定的职业岗位,需要的知识技能面比较狭窄。如果以就业为准绳,只有那些技能性课程甚至只是其中极少数职业需求旺盛的技能性课程会受到追捧,而一些当前就业情况不理想的学科专业会受到冷落,学生是否就不再需要学习这些课程了呢?这些学科专业是否就没有存在的必要了呢?如果失去学生、失去资源,那它们的发展空间又在哪里呢?如果随着社会发展,增加了对这些专业人才的需求,又将如何处理人才断层的问题呢?而如果学生职业转换了,又要怎样面对新的技能需求呢?“就业至上”上升为办学理念,无疑会使学校教学和学生学习的价值取向无所适从。

据广西希望工程办公室负责人介绍,广西目前有近100万留守儿童,他们面临着亲情缺失、生活抚育、教育监护和安全保护等问题,通过建设寄宿制学校,对“留守儿童”集中管理和教育,有助于使这些儿童养成良好的品格和习惯,他们的安全也可以得到很好的保障。

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这一天,该校100余名教师分学科,以备课组为单位,在不同的场所进行了整整一天的教材解读展示,上述精彩的研究成果还有很多。

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责任编辑:左伊

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